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前 言

人體損傷是法醫(yī)學實踐中最為常見和復雜的問題。因為它的類型很多，大的方面可分物
理性損傷（如機械性、高低溫、電擊等），化學性損傷（如化學物品腐蝕等）以及生物性損
傷（如動物蟄峻等）。小的方面則更為復雜，僅以機械性損傷中鈍器損傷為例，根據(jù)鈍器的
形態(tài)和質地的不同，就可分為棍棒、斧錘、磚石、徒手、高墜等等；另外，損傷檢驗鑒定內
容涉及很廣，比如：自飭和他飭、生前傷和死后傷的區(qū)別；損傷經(jīng)過和致傷工具的推斷；損
傷程度的確定；損傷與疾病的關系分析等等，對案件的分析、偵破、處理及其審判均有極重
要的價值，有時甚至是關鍵的依據(jù)。因此，了解和掌握人體損傷的基本規(guī)律和特點，是每個
法醫(yī)工作者必須具備的基本要求。雖然隨著社會的進步和科技的發(fā)展，國內外法醫(yī)學工作者
對人體損儕的研究和認識已漸深入和全面，但至今沒有一本較為全面、系統(tǒng)地論述法醫(yī)損傷
問題的專著。鑒于此，我根據(jù)自己多年來的研究與實踐體會，并參考了國內外有關的文獻著
作，嘗試編寫了這本書。希望能反映出法醫(yī)損傷學方面較為完整的面貌，以有利于同行在實
踐中不斷地豐富和發(fā)展。
在我 1982年開始從事法醫(yī)生涯至今的 19年間，十分幸運地遇到了三位對我產(chǎn)生巨大影
響的老師，他們是吳三茂、黃光照、陳世賢。曾任浙江省嘉興市公安局刑警支隊長的關三茂
副主任法醫(yī)師是我從事法醫(yī)的啟蒙老師，在我最初三年半的基層法醫(yī)生涯中，吳老師對我的
影響不僅僅是基層實際工作方法和作風的培養(yǎng)，更主要的是使我樹立了作為一名法醫(yī)工作者
的責任感和榮譽感；同濟醫(yī)科大學法醫(yī)學系的黃光照教授是我攻讀碩士研究生的導師，從黃
老師那幾，我不僅在科學研究方面受到了良好的系統(tǒng)訓練，而且在培養(yǎng)嚴謹求實的治學精神
方面得到了終生受益的教誨；到公安部后，我一直在陳世賢主任法醫(yī)師的指導下工作，概括
地說，在陳老師的悉心調教下，使我在理論與實踐相結合以及分析問題和解決問題的能力方
面上了一個新的臺階。所以，我能得以完成本書的編寫，主要是得益于三位老師的教育與幫
助，同時也作為我的回報。
閔建雄
2000年秋于北京